Témoignage de Sofia, en alternance chez Seqens

Chaque année, SEQENS, labellisé Employeur de choix par Engagement Jeunes, accueille en moyenne une centaine d’alternants sur l’ensemble de ses sites. Découvrez le témoignage de Sofia, alternante HSE sur le site de Couterne. 

Peux-tu nous en dire plus sur toi ? 

Diplômée initialement d’un master en chimie, en ingénierie chimique ; actuellement étudiante à l’Institut de Formation Supérieure du Grand Ouest (IFSGO) à Caen, je prépare un titre de professionnalisation de niveau V [équivalent Bac+3] en tant qu’Animatrice, Coordinatrice Qualité et Sécurité Environnement. 

Dans le cadre de ma formation en alternance, j’ai intégré le service HSE de SEQENS sur le site de l’Orne, à Couterne. Mon attrait pour le domaine HSE s’est confirmé dans le cadre d’un stage sur la sécurité et les risques chimiques, effectué durant mon Master. Mon alternance chez SEQENS est alors complémentaire de ce dernier. 

Mon rythme d’alternance se compose de 3 semaines en entreprise, et 1 semaine à l’école. J’ai commencé mon alternance au mois de septembre, pour une durée de 1 an. J’espère pouvoir continuer mon parcours chez SEQENS l’année prochaine pour la suite de ma formation, toujours en alternance. L’idéal étant de pouvoir continuer en CDI à posteriori. 

En quoi consiste ta mission chez SEQENS ? 

Ma mission consiste à mettre en place sur site une démarche d’évaluation des risques chimiques, ainsi qu’une stratégie de mesures d’exposition aux agents chimiques dangereux. En particulier les CMR : les produits Cancérigènes, Mutagènes et Reprotoxiques. Mon intérêt se porte sur les démarches pratiques des opérateurs. Je travaille alors en grande proximité avec ces derniers. 

Ma tâche principale est de poser des questions aux opérateurs sur le terrain, d’obtenir des réponses, les analyser, et enfin de trouver des solutions. Les informations nécessaires récoltées, je les introduis sur le logiciel SEIRICH, qui les analyse et m’informe des résultats sur les risques chimiques. Je réalise un compte-rendu et prépare un plan d’actions correctives afin d’assurer la sécurité des personnes et de nos biens. Il est étudié et validé avec mon tuteur. A partir des résultats obtenus sur SEIRICH, on priorise les risques les plus critiques, on fait appel à un organisme extérieur accrédité pour faire les mesures d’expositions aux agents dangereux, et ensuite valider ou améliorer le poste. 

Une fois le plan d’action validé par le directeur, nous formons les opérateurs sur la façon dont les équipements doivent être utilisés et la raison pour laquelle ils ont été instaurés. Enfin, nous mettons en place le plan d’action. 

Avec quels sites échanges-tu régulièrement ? 

Je peux être amenée à travailler en collaboration avec tous les sites en France. En particulier avec les sites d’Ecully, de Bourgoin et de Villeneuve-La-Garenne. 

Actuellement nous travaillons ensemble pour mettre en place la stratégie de mesure d’exposition aux agents chimiques dangereux. Un sujet en commun à tout le Groupe. 

 Quelles difficultés as-tu rencontrée ? Comment les as-tu surmontées ? 

Ma timidité a, au début, représenté une difficulté. Mon tuteur m’a aidé à prendre confiance en moi. Ainsi, j’ai gagné en autonomie. J’ai pu me rendre seule sur le terrain et j’ai surmonté cette part de timidité. 

Comment gères-tu le temps en entreprise et le temps à l’école ? 

Il m’arrive de penser à mes projets en cours dans l’entreprise lorsque je suis à l’école. Pour gérer au mieux cette situation, je prends souvent des notes et discute avec mes collègues d’école sur ce qu’ils font dans leur entreprise. Cela me permet de comparer, mais aussi de trouver de nouvelles propositions à faire à SEQENS. La semaine d’école m’est finalement très bénéfique. 

Pourquoi as-tu choisi de rejoindre SEQENS en alternance ? 

D’abord, SEQENS est un acteur mondial en solutions pharmaceutiques et chimiques. Mon travail en son sein me permet ainsi d’exercer mes connaissances initiales en chimie. 

La dimension internationale du groupe me permet d’être en relation avec d’autres sites. J’applique ainsi les cours de communication présents dans ma formation. 

De plus, le site de Couterne est classé Seveso seuil haut, c’est-à-dire que nous travaillons avec des installations dangereuses. Notamment avec une quantité importante de produits inflammables et toxiques. Ce point m’aide beaucoup pour l’élargissement de mes compétences dans le domaine HSE. Le domaine de la sécurité étant essentiel sur des sites Seveso, les missions sont nombreuses. 

C’est pour cela que j’ai choisis SEQENS : une entreprise qui correspond totalement à mes attentes. 

Qu’est-ce que t’apporte cette alternance chez SEQENS ? 

Mon expérience chez SEQENS me permet d’intégrer le monde professionnel. Elle est pour moi la première à temps plein et sur une longue durée. 
De plus, je peux exercer rapidement ce que j’ai appris à l’école dans le cadre de l’entreprise. 

Quels conseils donnerais-tu à de futur(e)s alternant(e)s chez SEQENS ? 

D’abord, je pense qu’il est important de s’ouvrir, de profiter de notre alternance pour collecter le maximum d’informations : poser des questions, en particulier à nos collègues expérimentés. Nous rencontrons parfois des situations uniques sur le terrain. 

L’autonomie est également essentielle : même s’il n’est jamais très loin, notre tuteur n’est pas toujours à nos côtés.  

Enfin, je pense qu’il faut être motivé, pour aller jusqu’au bout, ne pas lâcher. 

Selon toi quelles peuvent-être les avantages et contraintes de l’alternance ? 

L’alternance nous aide à améliorer nos qualités organisationnelles et personnelles. Ce que j’effectue au sein de SEQENS m’ouvrira à d’autres portes plus tard. En effet, j’acquiers de nouvelles compétences : nous découvrons des choses sur site que nous ne voyons pas à l’école, des éléments vraiment techniques. 

Il y a, selon moi, peu de contraintes à l’alternance. La seule que j’ai pu expérimenter est la difficulté de gérer la continuité des travaux à effectuer ; que ce soit ceux de l’école ou ceux de l’entreprise. Par exemple, je commence parfois à travailler sur un sujet sur site et ma semaine d’école m’oblige à le suspendre. Il faut donc être organisé pour anticiper ce planning alterné et “accepter” parfois que l’équipe termine ou avance sur un projet sans nous. Mais cela reste bien sur très surmontable et l’on s’y habitue.